Αρχική

Επιμόρφωση: «Αποτελέσματα εφαρμογής κειμενοκεντρικού-διαδικαστικού μοντέλου στην παραγωγή γραπτού λόγου»

Σχολιάστε

Webinar με θέμα «Αποτελέσματα εφαρμογής κειμενοκεντρικού-διαδικαστικού μοντέλου στην παραγωγή γραπτού λόγου» υλοποιήθηκε για τους εκπαιδευτικούς της Γ΄ τάξης των Δημοτικών Σχολείων 1ου Φερών, 2ου Φερών, Τυχερού, Δαδιάς και Μεταξάδων, τη Δευτέρα 29 Μαΐου 2017, σε συνέχεια δύο προηγούμενων σεμιναρίων που αφορούσαν τη δομή των κειμενικών ειδών και το κειμενοκεντρικό-διαδικαστικό μοντέλο γραπτού λόγου. Στόχος της επιμορφωτικής συνάντησης ήταν να συζητηθούν τα αποτελέσματα από την εφαρμογή του ανωτέρω μοντέλου στη διδασκαλία, οι απόψεις των εκπαιδευτικών, οι αντιδράσεις των μαθητών και η ποιότητα των παραχθέντων κειμένων.

Το σεμινάριο πραγματοποιήθηκε από απόσταση σε περιβάλλον εικονικής τάξης και οι συμμετέχοντες εκπαιδευτικοί βρίσκονταν ο καθένας στο σχολείο του ή σε κάποιο γειτονικό σχολείο που διέθετε τον κατάλληλο εξοπλισμό.

Η επιμόρφωση έγινε στο πλαίσιο ευρύτερης συνεργασίας τριών Σχολικών Συμβούλων, που ήταν και οι εισηγητές του σεμιναρίου, της κ. Ιωάννας Μανάφη της 3ης Περιφέρειας Δημ. Εκπ/σης Έβρου, του κ. Γεώργιου Μπότσα και του κ. Ευάγγελου Κελεσίδη της 1ης και 2ης Περιφέρειας Δημ. Εκπ/σης Χαλκιδικής αντίστοιχα.

Advertisements

Επιμόρφωση: Το κειμενοκεντρικό-διαδικαστικό μοντέλο παραγωγής γραπτού λόγου

Σχολιάστε

Webinar με θέμα «Το κειμενοκεντρικό-διαδικαστικό μοντέλο παραγωγής γραπτού λόγου» υλοποιήθηκε για τους εκπαιδευτικούς της Γ΄ τάξης των Δημοτικών Σχολείων 1ου Φερών, 2ου Φερών, Τυχερού, Δαδιάς και Μεταξάδων, την Τρίτη 14 Φεβρουαρίου 2017, σε συνέχεια προηγούμενου σεμιναρίου που αφορούσε τη δομή των κειμενικών ειδών. Ήταν ένα δίωρο επιμορφωτικό σεμινάριο που πραγματοποιήθηκε από απόσταση σε περιβάλλον εικονικής τάξης και οι συμμετέχοντες εκπαιδευτικοί βρίσκονταν ο καθένας στο σχολείο του ή σε κάποιο γειτονικό σχολείο που διέθετε τον κατάλληλο εξοπλισμό.

Η επιμόρφωση έγινε στο πλαίσιο ευρύτερης συνεργασίας τριών Σχολικών Συμβούλων, που ήταν και οι εισηγητές του σεμιναρίου, της κ. Ιωάννας Μανάφη της 3ης Περιφέρειας Δημ. Εκπ/σης Έβρου, του κ. Γεώργιου Μπότσα και του κ. Ευάγγελου Κελεσίδη της 1ης και 2ης Περιφέρειας Δημ. Εκπ/σης Χαλκιδικής αντίστοιχα. Το σεμινάριο παρακολούθησαν συνολικά 18 εκπαιδευτικοί, έξι απο κάθε εκπαιδευτική Περιφέρεια.

Ένα σύντομο και περιεκτικό κείμενο σχετικό με το θέμα αυτό, μπορείτε να δείτε εδώ.

Βιβλιογραφία
Ματσαγγούρας, Η. Γ. 2004. Κειμενοκεντρική Προσέγγιση του γραπτού λόγου. Αθήνα: Εκδόσεις Γρηγόρη

 

Επιμόρφωση: Παραγωγή Γραπτού Λόγου στο Δημοτικό

Σχολιάστε

Πραγματοποιήθηκαν δύο επιμορφωτικές ημερίδες, μία για τους εκπαιδευτικούς ΠΕ70 των σχολείων της 3ης Περιφέρειας Δημοτικής Εκπαίδευσης Έβρου την Τετάρτη 7 Σεπτεμβρίου 2016 στο Σουφλί, και μία για τους εκπαιδευτικούς ΠΕ70 τεσσάρων σχολείων της 4ης Περιφέρειας (μετά από ανάθεση) την Πέμπτη 8 Σεπτεμβρίου 2016 στο Διδυμότειχο.

Στο πρώτο μέρος των ημερίδων έγινε εισήγηση από τη Σχολική Σύμβουλο με θέμα «Παραγωγή Γραπτού Λόγου στο Δημοτικό Σχολείο», ενώ στο δεύτερο μέρος οι εκπαιδευτικοί εργάστηκαν σε ομάδες ανά τάξη για την αξιολόγηση αυθεντικών γραπτών μαθητών με βάση πρωτόκολλα αξιολόγησης.

Για την Παραγωγή Γραπτού Λόγου μπορείτε να διαβάσετε:

 

 

Επιμόρφωση: «Παραγωγή γραπτού λόγου με εργαλεία ψηφιακής αφήγησης»

Σχολιάστε

Δίωρη επιμορφωτική συνάντηση με θέμα «Παραγωγή γραπτού λόγου με εργαλεία ψηφιακής αφήγησης (digital storytelling)» διοργανώθηκε για τους/τις εκπαιδευτικούς της Α΄ και Β΄ τάξης των σχολείων της 3ης Περιφέρειας Δημοτικής Εκπαίδευσης Έβρου, σε δύο κύκλους επιμορφούμενων, την Πέμπτη 12 Μαρτίου 2015 στο Σουφλί και την Τρίτη 17 Μαρτίου 2015 στις Φέρες.

Εισηγήτρια ήταν η Σχολική Σύμβουλος, η οποία παρουσίασε στους εκπαιδευτικούς συγκεκριμένα διαδικτυακά εργαλεία ψηφιακής αφήγησης, κατάλληλα για τα παιδιά της πρώτης σχολικής ηλικίας.

Ενδιαφέρον υλικό για το θέμα μπορείτε να βρείτε στους παρακάτω συνδέσμους:

Επιμόρφωση: «Παραγωγή γραπτού λόγου»

Σχολιάστε

Δίωρη επιμορφωτική δραστηριότητα με θέμα «Παραγωγή γραπτού λόγου με βάση το κειμενοκεντρικό-διαδικαστικό μοντέλο» και εισηγήτρια τη Σχολική Σύμβουλο, πραγματοποιήθηκε την Πέμπτη 29 Μαρτίου 2012 στο Δημοτικό Σχολείο Τυχερού για τους/τις δασκάλους/ες των Γ΄ και Δ΄ τάξεων της 3ης Περιφέρειας Δημοτικής Εκπαίδευσης Έβρου.

Ένα σύντομο και περιεκτικό κείμενο σχετικό με το θέμα αυτό, μπορείτε να δείτε εδώ.

Βιβλιογραφία
Ματσαγγούρας, Η. Γ. 2004. Κειμενοκεντρική Προσέγγιση του γραπτού λόγου. Αθήνα: Εκδόσεις Γρηγόρη